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洪恩積木建構(gòu )與機(jī)器人活動(dòng)方案（豪華版、標(biāo)準(zhǔn)版、普惠版、適配版）
    發(fā)布時(shí)間: 2022-10-24 09:37    
洪恩積木建構(gòu )與機(jī)器人活動(dòng)方案（豪華版、標(biāo)準(zhǔn)版、普惠版、適配版）

洪恩積木建構(gòu )與機(jī)器人活動(dòng)方案以積木為載體，根據(jù)不同年齡段的特點(diǎn)和需求，研發(fā)設(shè)計(jì)了基礎(chǔ)搭建、結(jié)構(gòu )搭建、動(dòng)力操作等知識體系。活動(dòng)內(nèi)容覆蓋健康、語言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)5大領(lǐng)域。園所可以利用本方案提供的教學(xué)裝備和教學(xué)資源，結(jié)合洪恩獨(dú)特的「五步探索學(xué)習(xí)法」開(kāi)展活動(dòng)，啟發(fā)兒童自主思考，進(jìn)行探究和驗(yàn)證式學(xué)習(xí)，提升兒童創(chuàng)新思維能力。


方案理念

STEAM教育是一種集科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)等多學(xué)科融合的綜合教育。STEAM教育理念有別於傳統(tǒng)的單學(xué)科、重書(shū)本知識的教育方式，更注重於科學(xué)實(shí)踐，鼓勵孩子們在活動(dòng)中通過(guò)動(dòng)手操作完成一個(gè)個(gè)有趣的活動(dòng)項(xiàng)目，從而學(xué)會(huì)自主思考、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，讓孩子在學(xué)習(xí)多學(xué)科知識的同時(shí)，能夠提升動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，最終達(dá)到綜合能力的提升。



方案配置

 

1教學(xué)裝備

· 教具材料包含P1階段、P2階段和P3階段，共3種不同類(lèi)型的器材為1套，共15套，合計(jì)45箱。

· 積木牆材料包含2箱底板和1箱積木牆顆粒，底板能組裝一面約5平方米的積木牆，配套的積木牆顆粒可作為幼兒再積木牆上創(chuàng)作的搭建材料。


2教師資源

· 教師資源包含滿(mǎn)足小、中、大班3個(gè)階段共6個(gè)學(xué)期的教學(xué)課件和教師指導(dǎo )，共96節(jié)。

 

教學(xué)課件包含標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)流程中五個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容

助理教師高效地完成教學(xué)活動(dòng)

教師指導(dǎo )包含教學(xué)目標(biāo)和每個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)程中的教師行為指導(dǎo )等內(nèi)容，幫助教師梳理教學(xué)思路，輕鬆應(yīng)對(duì)每一次教學(xué)活動(dòng)。

 

3分類(lèi)貼紙



方案特色

1豐富的零件

2科學(xué)的活動(dòng)體系

3標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)流程

4便捷的教學(xué)系統(tǒng)

清晰明了的界面，進(jìn)入課堂後選擇對(duì)應(yīng)階段和單元，即可進(jìn)入到選課界面，選擇相應(yīng)的課程。


5完善的教師資源

教師端擁有教師指導(dǎo )、教研視頻和培訓(xùn)視頻等豐富的教師資源，可以隨時(shí)隨地在移動(dòng)端觀(guān)看。

教師資源端

線(xiàn )上培訓(xùn)

 

6完善的賽事輸(shū)出

豐富多元的賽事出口和展演活動(dòng)方案，助力園所、機(jī)構(gòu )成果展示，幫助兒童提升綜合素養(yǎng)。


服務(wù)支持

 

1課程落地培訓(xùn)

課程體系和理念介紹；零件認(rèn)知和使用方法；教學(xué)方法和流程梳理；助理課程在園所快速落地開(kāi)展。

 

 


2招生推廣(guǎng)支持

售前入園推廣(guǎng)支持；招生示範課組織與開(kāi)展；家長(zhǎng)說(shuō)明會(huì)召開(kāi)與實(shí)施；助力園所口碑傳播與打造。

 


3線(xiàn )上提升直播

課程入門(mén)直播，夯實(shí)基礎(chǔ)；精品課例解析，提升教學(xué)；課程提升訓(xùn)練，開(kāi)拓創(chuàng)新；助力園所教師科學(xué)系統(tǒng)成長(zhǎng)。