《愛(ài)的小腳印·洪恩早期閱讀》是依據(jù)早期閱讀與幼兒園集體教學(xué)特點(diǎn)編寫(xiě)的閱讀課程。本課程以適宜的兒童圖畫書(shū)為載體,以生動(dòng)有趣的故事為線(xiàn )索,注重培養(yǎng)孩子的想像力、創(chuàng)造力與自主閱讀能力,讓孩子在閱讀活動(dòng)中充分享受圖畫美、文字美、閱讀過(guò)程的美!
產(chǎn)品配置
課程共分為8個(gè)級(jí)別,適合3~6歲幼兒使用。其中包含齊全的教材體系、教學(xué)體系、培訓(xùn)體系和服務(wù)體系。旨在激發(fā)幼兒的閱讀興題,獲得審美體驗(yàn),在養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的同時(shí),積累口語、書(shū)面語言詞彙,掌握閱讀技能,豐富知識經(jīng)驗(yàn),從而獲得自主閱讀的能力。本課程力求與教師、家長(zhǎng)、孩子共同營(yíng)造一個(gè)圖畫書(shū)的書(shū)香樂園!
每套包含4本故事圖畫書(shū)+1張在線(xiàn )學(xué)習(xí)卡+48張小字卡+8張指偶
學(xué)生套裝
每套包含4本故事圖畫書(shū)+1張在線(xiàn )學(xué)習(xí)卡+64張小字卡
活動(dòng)指導(dǎo )方案+教學(xué)資源
產(chǎn)品特色
教學(xué)方法--「三三九組合式」繪本閱讀教學(xué)法
第一個(gè)「三」指在繪本閱讀過(guò)程中根據(jù)教學(xué)目的的遞進(jìn)關(guān)係而劃(huà)分的三個(gè)教學(xué)層次:泛讀、通讀、精讀。
第二個(gè)「三」指在每個(gè)教學(xué)層次中都要進(jìn)行的三個(gè)必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié):閱讀萌發(fā)、閱讀體驗(yàn)、閱讀表達(dá)。通過(guò)這三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu )成完整的閱讀教學(xué)活動(dòng)。
「九」是指開(kāi)展閱讀活動(dòng)的九種教學(xué)策略:情境創(chuàng)設(shè)、激情感染、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備、創(chuàng)意想像、閱讀共情、圖畫觀(guān)察、仿製仿編、戲劇表演、快樂遊戲。
三個(gè)層次、三個(gè)環(huán)節(jié)和九大策略旨在讓廣(guǎng)大教師能快速準(zhǔn)確地開(kāi)展繪本閱讀教學(xué),「組合式」是指在實(shí)際教學(xué)中,教學(xué)策略並不是固定僵化的,教師可根據(jù)自己對(duì)繪本的理解和兒童實(shí)際閱讀水平靈活選擇和搭配適宜的教學(xué)策略。
服務(wù)體系
①洪恩培訓(xùn)師每學(xué)期入園,給老師們進(jìn)行面對(duì)面培訓(xùn)+實(shí)操,提升教師的教育教學(xué)水平。
入園培訓(xùn):教學(xué)教法、串課、專(zhuān)題分享、示範課、聽評(píng)課等等。
②將網(wǎng)絡(luò)視頻培訓(xùn)和實(shí)際教學(xué)緊密地結(jié)合在一起,教師可以隨時(shí)登陸洪恩網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)。
北京金洪恩教育科技有限公司
聯(lián)繫我們:010-57801169;010-57805323